لأننا في السنوات الأولى من التحرر التقني فسيظهر لنا من السخافات الكثير وسنرى استعمال سيء للتكنولوجيا .. فالأطفال كثير في علامنا العربي والمراهقون يزدادون كل يوم .. لكن في الأفق بعض النور والأمل .. فهناك أناس جادة .. تسير على درب الحقيقة والحق لعل وعسى أن يستطيعوا تغيير بعض المفاسد في المجتمعات

الى الفاضلة صاحبة المدينة الزرقاء

أولا لك أجمل تحياتي ، لقد اعجبني شعور القهر والغضب المستعر بين ثنايا الموضوع

والتطلع نحو التقدم والانعتاق من نير الجهالة والانطلاق نحو الحضارة والتطور

كثيرا اعجبني جوهر الموضوع والمعالجات

فاعذريني لقد استفزني شعور القهر والغضب الذي اعتراك اقصد ( ايجابا )

فاحببت ان اضع هنا ملخصا لمقالة قريبه من الموضوع كنت نشرتها بعدة صحف ورقيه ومجلات انترنت والمدونة

فهل تسمحين لي؟

………………………………………………

ولنتذكر دوما ان حياتنا من صنع ايدينا

نعم ، مذ كنت في رحم أمي عرفت ، ماذا أرادوا هم ، أعدائنا وأعداء الشعوب ، ومنذ خرجت للدنيا والسؤال الملح في خاطري ، ماذا نريد نحن؟؟ . السياسيون التلفزيونيين في بلادي وبلاد العرب يكررون أهداف العدو من القمع والتعذيب وما يرمي إليه ،وسياسات التجهيل ماذا تهدف إسرائيل من سياسة التهويد وسياسة الجدار والاستيطان ، وقبل أن تلد نساء العرب يعرف الجنين مبتغى العدو، و ماذا هدفت أمريكا من تأييد إسرائيل.وغزو أفغانستان والعراق . ارادوا سايكس بيكو وارادوا … دائما نتعلم انهم هم أرادوا .

( نعم امريكا والانجليز والماسونيه والصهيونيه ارادت لنا الجهالة ولها ان تفعل ما تريد ) ( ولكن نحن لم علينا ان نكون عبيدا لما ارادوا)

للمناسبة أستحضر مقولة للمهاتما غاندي ” لا أحد يستطيع أن يسلب منا أحترامنا لأنفسنا اذا لم نسمح نحن له بذلك” ، مما يتطلب ان يؤمن الفرد بذاته أولا، ويحترمها ، فيمكنه التعامل مع الآخرين باحترام حينها.

وقصة أعجبتني تدلل على ما نحن فيه من تيه:(ضل شاب الطريق في إحدى غابات أمريكا الجنوبية ،وأصبح يسير بلا هدى، وأعياه التعب ، واستمر الشاب يبحث عن الطريق،ويأمل لقاء إنسان يدله، استبد به القلق ويأس. إلا أن رأى رجلا يسير على عجل فسأله أيها الرجل الكريم هل تدلني على الطريق؟التفت الرجل وقال: إلى أي طريق تريد أن تذهب؟…. أجاب الشاب: لا ادري إنني تائه في هذه الغابة…قال الرجل: إلى أين أنت ذاهب؟ … أجابه الشاب: لا ادري أين اذهب؟..فقال له الرجل:

طالما لا تدري إلى أين تذهب ، فلا يهم أي طريق تسلك….. وتركه وسار في حال سبيله.)

فمن المتفق عليه ان البحث عن المعرفة فطري، يبدأ بولادة الانسان ولا يعرف التوقف خلال حياته. قد يعززها شخص ويهملها آخر،وكلما زادت المعلومات والمعرفة تحسنت القدرة على اكتساب المهارات وكنا أفضل في استخدام المعرفة.وأن الثقافة، المعرفة، البحث والاستكشاف، نهج يحتاج الى تعزيز دائم، رغبة موجودة في كل منا، استخدمها كل طفل كثيرا وبأصرار وهو كان صغيرا.اذا كانت هي ،هو، انا . ونحن نؤسس لأسلوب تفكير منطقي،ونسعى للبحث والمعرفة على هذا الاساس،فقد اصبح لديها،لديه ،لدي ولدينا.نمطا ننهجه في المجالات المختلفة. ولتغيير الخطاب العربي علينا تحديد مرادنا ، وليس ماذا يريد هم…

وفي بلاد العرب ساد نمط اعتمد على التلقين في البيت، المدرسة وكل مؤسسات المجتمع ، مما أضعف السؤال والبحث في شتى المجالات،ان التلقين يبقي الطرف المتلقي سلبيا، وهذا خسارة مؤكدة لطاقات وقدرات شريحة واسعة من المجتمع… أي مجتمع. واذا طرحنا سؤال ماذا نريد نحن ، بدأنا البحث لمستقبل مشرق. وكانت وستبقى المعرفة حق ، التعلم حق، التنمية حق . والتي هي عملية واعية تهدف لزيادة قدرة الفرد والمجموعة في التأثير والتنمية المجتمعية و فهمت على انها حق الناس في تحديد احتياجاتهم والعمل المشترك بينهم لتطبيق برامج تطويرية.لممارسة حقوق المعرفة والتعلم والتنمية …الخ لا بد من تفاعل الفرد ومشاركته في رسم الخطط ليكون لديه الحافز والحماسة لتحقيق ذلك. ولنرسم الخطط علينا ان نحدد نحن ماذا نريد؟

والتنمية حسب تعريف الجمعية العامة للأمم المتحدة “عملية اقتصادية واجتماعية وثقافية وسياسية تهدف تحسينا مستمرا لرفاهية الناس” . وان ” الحق في التنمية. حق للأنسان غير قابل للتصرف”.

ويبدي الكثيرون، بل الغالب الاعظم، قلقا مشروعا حول ذلك في بلادنا خاصة (فلسطين). فهناك الظروف السياسية العصيبة (الاحتلال) وهناك اهتماما اكبر للسلطة بالصراع الخارجي واولوية ذلك على تلبية الاحتياجات لبناء المجتمع والدولة. ولكنه غير مفهوم في باقي بلاد العرب . وتحت هذا الغطاء وقعت أضرار جسيمة .. ولن يأتي يوم يكون قد فات الاوان …. فحياتنا من صنع ايدينا.

ودائما يبقى عندي السؤال المتردد الموجه لكل منا. كأفراد ، كمجتمع ، كعالم عربي ، هل حددنا ماذا نريد نحن ، كلنا يعرف ما اراد الاعداء لنا منذ ما قبل سايكس بيكو ، ونردد دائما اننا نعرف ، وأدعو لأن نعلن ما نريد نحن. ونحدد الهدف، حتى نبدا مسيرتنا… للوصول ……. وتذكروا دائما أن حياتنا من صنع أيدينا.

لاتقل لي ماذا يريدون ؟…. بل قل ماذا اريد؟ فكلنا يعرف ماذا اراد الغير ، وكتب التاريخ غصت بما ارادوا .وأن التشخيص ودراسة التاريخ تهدفان لتحديد رؤى المستقبل الا يكفي ألان هذا القدر …. .. wwwkhatib@yahoo.com

السلام عليكم ياصاحبة المدينة الزرقاء..

أمسى الجهل ..

هو المكوّن الرئيسي للعقلية العربيه

ومآ الأمر كلّه إلى مؤآمره كونيه كـُبرى

بتخطيط ٍ مآسوني يهودي صهيوني

.. ونحن نفتح الأذرع لهذ1 التخطيط .. ونستقبله مبتسمون ..

بإهتمآمنآ برتوش وقشور لآ تغني ولآ تُسمن من جوع

.. حيث أن عجزنآ .. أصبح يفوق الحد وبجدآره ..

وضربنآ الرقم القيآسي في الفشل العلمي .. والسيآسي .. والإقتصآدي .. والثقآفي ..

هذا أو مايشابهه هو ماسماه المفكر مالك بن نبى القابلية للاستعمار التى ساعد الاستعمار على بنائها فى النفوس ثم تطورت هى لتصبح اتجاهاً فى كل مناحى حياة الشارع العربي..

شكراً لك على هذا الإدراج المتميز..

تحياتي واحترامي

مررت القي التحية ووجدت موضوعا ومناقشات قيمة جدا

تمتعت بالقراءة وكان مفيدا ما كتبتيه

وما جلب من اهتمام المتابعين

فعلا ان استخدام التقنية في الاتجاه الصحيح تنقلنا الى مرابت الحضارة

واستخدامها التافه السطحي

يهوي بنا الى القاع فوق

ما احنا نرزح بالقاع

اشكرك ولك كل الاحترام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إلى كل مدون شريف وإنسان عفيف

أدعوك للمشاركة في حملة التضامن مع سامي الحاج

المعتقل بغوانتانامو

أتمنى من كل قلبي إدراج أو إعادة النص الخاص بالحملة بمدونتي أو فقط الصورة في مدوناتكم من أجل حقوق الفرد والمواطن العربي المسلم

وفقكم الله ورعاكم ولكم مني كل الود

وتذكروا هذا المثل المغربي لي مخرج من الدنيا مخرج من عقيبها

المصطفى اسعد

القلم الصادق طريق إلى الحرية

http://issaad-elmostafa.maktoobblog.com

.:.

.. النمر :-

قد تكون بدآيتنآ هي مبرر لنآ .. ولكنهآ لآ تعتبر عذرآ ً نعلق عليه أخطآؤنآ .. فالله أكرمنآ بعقول متفكره وتفردنآ بهآ دونآ ً عن بقية خلقه .. وسنُسأل عن هذه النعمة يومآ .. وستكون هي أيضآ شآهده علينآ ..

عآدة ً أخي الكريم .. الإنسآن في البدآيآت يحآول إثبآت نفسه .. فمآ بآلك نحن نحآول إثبآت جهلنآ المُخزي

!!

.:.

.. وضآح :-

لمآ الإعتذ1ر.. مرحبآ بك وبكلآمك أيآ ً كآن

هنآ نتبآدل الآرآء والأفكآر .. ونتقبل النقآشآت .. بطريقة مثقفه لآئقه لآ اكثر

.:.

=> إقتبآس ..

((((((للمناسبة أستحضر مقولة للمهاتما غاندي ” لا أحد يستطيع أن يسلب منا أحترامنا لأنفسنا اذا لم نسمح نحن له بذلك” ، مما يتطلب ان يؤمن الفرد بذاته أولا، ويحترمها ، فيمكنه التعامل مع الآخرين باحترام حينها.)

=> رد ..

نعم أخي بالفعل نحن من فتحنآ الطريق لهؤلآء .. وملكنآهم مفآتيح أسرآرنآ ونقآط ضعفنآ .. فجعلنآ منهم أسيآدآ ً

ووصينآهم علينآ .. !

=> إقتبآس ..

((((((وقصة أعجبتني تدلل على ما نحن فيه من تيه:(ضل شاب الطريق في إحدى غابات أمريكا الجنوبية ،وأصبح يسير بلا هدى، وأعياه التعب ، واستمر الشاب يبحث عن الطريق،ويأمل لقاء إنسان يدله، استبد به القلق ويأس. إلا أن رأى رجلا يسير على عجل فسأله أيها الرجل الكريم هل تدلني على الطريق؟التفت الرجل وقال: إلى أي طريق تريد أن تذهب؟…. أجاب الشاب: لا ادري إنني تائه في هذه الغابة…قال الرجل: إلى أين أنت ذاهب؟ … أجابه الشاب: لا ادري أين اذهب؟..فقال له الرجل:

طالما لا تدري إلى أين تذهب ، فلا يهم أي طريق تسلك….. وتركه وسار في حال سبيله.)

=> رد ..

القصة أخي بالتأكيد لم تعجبك بل جعلتك تضحك أسفآ ً على حآلنآ ..

هذ1 هو حآل الشبآب العربي .. يريد ويريد ويريد .. ولآ يعرف مآ يريد ..

يعيش في توهآن ٍ بين متغيرآت العصر .. ولآ يستوعبهآ بسهوله ..

بينمآ الغرب في تطوير لنفسه ِ في كل لحظة ٍ وكل سآعه .. أسميه التأقلم وموآكبة العصر ..

وعلى ذلك .. يجب تحديد أهدآفنآ ومطآلبنآ حتى نسير في نهجهآ قُدمآ ً ..

=> إقتبآس :

(((((وفي بلاد العرب ساد نمط اعتمد على التلقين في البيت، المدرسة وكل مؤسسات المجتمع ، مما أضعف السؤال والبحث في شتى المجالات،ان التلقين يبقي الطرف المتلقي سلبيا، وهذا خسارة مؤكدة لطاقات وقدرات شريحة واسعة من المجتمع… أي مجتمع. واذا طرحنا سؤال ماذا نريد نحن ، بدأنا البحث لمستقبل مشرق. وكانت وستبقى المعرفة حق ، التعلم حق، التنمية حق . والتي هي عملية واعية تهدف لزيادة قدرة الفرد والمجموعة في التأثير والتنمية المجتمعية و فهمت على انها حق الناس في تحديد احتياجاتهم والعمل المشترك بينهم لتطبيق برامج تطويرية.لممارسة حقوق المعرفة والتعلم والتنمية …الخ لا بد من تفاعل الفرد ومشاركته في رسم الخطط ليكون لديه الحافز والحماسة لتحقيق ذلك. ولنرسم الخطط علينا ان نحدد نحن ماذا نريد؟)

=> رد :

هذ1 هو سبب تخلفنآ .. الأمثل والأوحد .. وهو إعتبآر أن عقل الطفل مآ هو إلآ إنآء أو وعآء يتم تفريغ فيه المعلومآت .. وكأننآ نلقي قصيدة في أمسيه شعريه والسلآم .. أضف عليه .. الحش الكثير في المنآهج .. والكلآم الذي لآ أخر له من نهآيه .. فو الله من الممكن أن تكون المعلومه .. ملخّصه في كلمتين .. وتأخذ هذه المعلومه صفحة كآمله من كتآب تفصيلآ وتحديدآ ً فيتم تشويش القآريء وإبعآده عن الهدف المنشود ..

ونسينآ حق الطفل في الإبدآع والتفكير والتأمل ، وحرمنآه ُ حب الإستكشآف والإستطلآع .. بل خلقنآ منه فيلآ عملآقآ .. ينتظر المعلومه أن تأتيه دون أن يعلم حتى مصدرهآ .. ” ءأتوا لي بالمعلومه .. وأنآ سأحفظهآ ”

.. اذكر عندمآ كنت في المدرسه ، عرضت معلمة الفيزيآء قآنونآ ً .. وعندمآ سألتهآ : ” من وين يآي هالقآنون ”

قالت لي ” هو هكذ1 .. إحفظيه على شكله ” .. المصيبة أنني تفآجأت أنه جآئني كـ سؤآل في الإختبآر والمطلوب الإستنتآج …. ! وكأن من وضع الإختبآر لديه عقلآن عن الشآرح للمنهج فلديه عقل ٌ وآحد …. !

ومن هنآ أوجه رسآله إلى المنتظرين للحظ أن يطرق بآبهم .. قوموآ وإعملوآ وإنهضوآ فالسمآء لآ تُمطر ذهبآ ولآ فضه .. ومن خآن حي على الفلآح .. يخون حي ّ على الصلآة ..

دمت أخي ..

د. حنآن ..

المتميز دومآ هو عطآئك وحضورك ومرورك هنآ ..

شكرآ عزيزتي ..

.. alemnafsy :-

أنآ التي تقف بثيآب الشكر لحضورك .. وتشريفك ..

دمت

المصطفى أسعد .. جميعنآ سنشآرك إن شآء الله ..

ولكني الآن على عجلة من أمري .. لدي بعض الظروف القآهره .. فأعذرني

أستغرب من الجزيره التي لم تفعل شيء حيآل هذ1 الأمر ..

هي هكذ1 كالعآده .. تظهر موآقف جبنهآ وتترك أبنآئهآ وقت الحآجه ..

أختي الفاضلة

السلام عليكم

من ارتضى “الركوع” أمام شهواته عليه أن يتحمل “العواقب”

ومن فضل أن يعطي عقله “إجازة مفتوحة” فعليه أن يعيش مع “جهل مزمن”

ومن “إستسهل” أن يفكر غيره له، فعليه أن يرضى بأن “يقاد” لا أن يتصدر مكان القيادة

والمشكلة أولا وأخيرا ليست “مقومات الحضارة”، ولكن “بناء الشخصية”

شكرا لطرحك المميز

تحياتي

.:.

.. مرحبآ منذر ..:-

أشكرك على مرورك .. وتحيتك .. والرآئع هو توآصلك إن شآء الله

لست بحآجه للتذكير أخي .. فجميعنآ نحمل قلوبنآ الدآميه بهول مآ يحدث في أرضنآ المقدسه ..

صـآ‘حبـة المـدينـة الزٍرٍقــآ‘ء …®

لك تحياتي

ارجو لك الخير دوما

استودعك

باحترام

alemnafsy

صـآ‘حبـة المـدينـة الزٍرٍقــآ‘ء …®

تقبلي من اجمل التحيات

واصدق الامنيات

راجيا لك دوام الشعور بالأمن وألمان

وان ترعاك السلامة في كل مكان

كل الشكر والامتنان

alemnafsy

طال الغياب عن الكلمات الشيقة المنثورة ……تحية

عآلم نفسي ..

.. أشكر مرورك الجميل دومآ .. وكلمآتك المضيئه ..

أضفيت عبيرآ ً طيبآ على مدونتي ..

أنور الزيآدآت ..

ورآء الغيآب … [غَيمةٌ ] تصيبني بالقُرْحة القلبيّه ..

وضعت يدك على الكثير من علل تخلفنا

اهنئك

جآرة البحر …, أعتذر عن التأخير ..

.. شكرآ لحضورك .. وأنآ التي أهنيء مدونتي بتشريفك ..

هههههههههههه شويه وتقولي هيا بينا نقضي علي الكفار

لك اسلوب في الكتابة رائع يجذب القاريء بل ويجبره الى المضي بين احرفك حتى نهاية السطور ولكني سمعتكي تتحدثين بلباقة اكثر وقوة شخصية رسمتها نبرات صوتك فثقتكي بنفسكي جعلتكي تبدين متميزة دونا عن باقي النساء

خاصة اذا تحدثتي مدافعة عن دينك ضد ما يواجهه من دخيلات كالليبراليه والعلمانيه . اختي العزيزة : اتشرف بهذه الفرصة التي جعلتني اكتب هنا

يسر رابطة الآردنيين الأردنيين أن تبارك وتهنيء أبنتها المدونةاالآنسة مرام الأغوات

المسؤول الاعلامي في رابطة المدونين الأردنيين

بمناسبة حصولها علي ماجستير الارشاد التربوي من الجامعة الهاشمية … ألف ألف ألف ..أألف مبروك للزميلة والابنة الغالية مرام ومزيدا من التقدم باذن الله …

رابطة المدونين الاردنيين

عنهم مشرف الرابطة

السيد محمد الركابات

نائب مشرف الرابطة

السلااااااااام علييييييييييييكم

مدووووووووووووووووووونه حلووووووووووووووووووووووووووووووه

ممـــــكن تكوووووووووني صديقــــتي
وزوووووووري مدوووووووووووووونتي ياقمممممممممممر

وشكـــــــــــــــــرا

(¯`·._.·( رؤؤؤى فراولـــــ السعووووووديهـ ــــــة رورو)·._.·´¯)

متابعي ..
شكراً لكلماتك المميزة، راق لي تعبيرك الجميل

رابطة المدونين ..،
هلا …

أتشرف عزيزتي رؤى ..
عيونك الحلوة يا قمر